Curso de 12 horas de formación que ​te ayudará a llevar la neurociencia al aula.

Objetivos:

• Aprender a diseñar unidades de aprendizaje atendiendo al funcionamiento del cerebro.
• Comprender la importancia del diseño en el proceso didáctico.
• Conocer los componentes imprescindibles en el diseño de una unidad para alcanzar el aprendizaje significativo.
• Diseñar secuencias de actividades para potenciar los dispositivos básicos de aprendizaje dentro de una unidad didáctica.
• Interpretar las fases del proceso de aprendizaje dentro de una unidad didáctica: Activar - Construir - Consolidar – Recuperar. Manejar diferentes estrategias y recursos para aplicar en las diferentes fases.
• Saber diseñar una sesión didáctica teniendo en cuenta los conocimientos que aporta la neurodidáctica.
• Argumentar a través de la evidencia científica el uso de diferentes metodologías didácticas.
• Diferenciar las fases del proceso de aprendizaje atendiendo al funcionamiento natural del cerebro para diseñar tareas competenciales que respeten y potencien la consolidación de las memorias y aprendizaje significativo.
• Conocer los principios básicos de la gamificación, un método pedagógico en el que prima la motivación y el protagonismo del alumno en su propia formación.
• Identificar los elementos principales de la gamificación (tipos de jugadores, mecánicas, narrativa, dinámicas, evaluación...).

Contenidos:

Las fechas y el horario de impartición se concreta con cada institución.

Más información: formacion@fundacionedelvives.org