Las necesidades de formación permanente del profesorado en nuestro país han evolucionado mucho en los últimos años, impulsadas por cambios legislativos, avances tecnológicos y desafíos sociales. Pero no siempre se les ha dado la respuesta adecuada. Según el estudio de ESADE, El estado de la profesión docente en España (Marzo, 2025), «No ha existido una agenda sostenida que promueva mejoras en la selección, formación inicial y continua del profesorado, ni en el desarrollo de su carrera profesional». Algo que también corrobora el informe-encuesta al profesorado de Enseñanzas no universitarias, presentado por CCOO el pasado 30 de abril donde se afirma que «en global, el 49,2% del personal docente considera que la formación actual para ejercer la docencia no es suficiente en cuanto a metodología y didáctica».

En palabras de Miriam Ozcoidi, coordinadora de Formación de Fundación Edelvives: «Los retos actuales pasan claramente por la formación en competencias digitales, siendo la alfabetización digital y, en la actualidad, la integración de la IA, una prioridad. Pero también por una actualización curricular y metodológica sobre los nuevos modelos de aprendizaje. Y otros retos como la atención a la diversidad y la educación inclusiva, el bienestar emocional del profesorado y la gestión del estrés». Además, según esta experta, «las principales barreras para esa formación continua según constatamos con los profesores y centros con los que trabajamos, es la falta de tiempo, una oferta formativa poco sólida y la falta de incentivos».

Esta formación continua aporta a los docentes y a los equipos directivos no solo los conocimientos y herramientas necesarias para adecuarse a las necesidades del alumnado actual, sino que también les permite alcanzar el desarrollo profesional que les llevará a esa estabilidad emocional tan demandada ahora mismo.

El próximo curso 2025-2026, la Fundación Edelvives, buscando adecuar demanda y oferta, ofrece novedades interesantes. Como los nuevos cursos de especialización en: Alfabetización mediática, prevención de la violencia contra las mujeres, gestión económica en los centros, espacios seguros en el deporte y formación para la prevención de accidentes - primeros auxilios. Realizados en colaboración con instituciones punteras en sus campos como Newtral, Fundación Luz Casanova o EducaPluss. 

En materia de salud emocional, interioridad y disciplina positiva se mantienen los cursos microcredenciales que tanto valor aportan al estudiante universitario como a los actuales docentes. Y se mantienen abiertas convocatorias de las ofertas más demandadas como el: Experto Universitario en Pastoral Educativa e-learning; La Evaluación de Competencias para un Aprendizaje Profundo y los cursos de iniciación y avanzado en Inteligencia Artificial.

Para adecuarse a la falta de tiempo del profesorado, la oferta se completa con los cursos de formación e-learning donde la persona elige en qué momento comenzarlos. Estos abarcan las temáticas: Aula sin prisas: gestiona tu tiempo y disfruta enseñando; Aprendizaje basado en problemas (PBL); Aprendizaje cooperativo y Aprendizaje-Servicio (ApS).

Todos nuestros cursos son bonificables por la FUNDAE. Nos adaptamos 100% a ti, tu centro, institución y carisma.