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Presentado el libro 'Neuroarquitectura. Aprendiendo a través del espacio'
11 diciembre 2022
La arquitecta Ana Mombiedro publica su primer libro de divulgación en Ediciones Khaf, sobre cómo la arquitectura influye en la vida de las personas.
El pasado 1 de diciembre, en la sede de la Fundación Botín en Madrid, unas 70 personas acudieron a la presentación de la obra, “una celebración” y “una oportunidad para seguir alimentando nuestras investigaciones en pro de la salud física y emocional de las personas”, describió Mombiedro.
En el acto participaron Ana Mombiedro, autora; Marta Delgado, arquitecta especialista en Ciencias Cognitivas; Leticia Carranza, responsable de Instituciones Educativas de la Fundación Edelvives; y Mª Ángeles Pérez, directora del Colegio Miramadrid.
El evento se completó con una ponencia titulada ‘Jugar al espacio / Jugar la luz’, en la que Ana Mombiedro compartió el proceso de investigación del proyecto del mismo nombre, que realizó junto a Sara San Gregorio y Alicia Gutiérrez, y que se expuso en la Biennale de Venecia 2022.
El libro se presentará el 17 de enero en Barcelona, en el espacio laCapell.
Ana Mombiedro (Toledo, 1987) es licenciada en Arquitectura por la Universidad San Pablo CEO de Madrid, especializada en Neurociencia y Percepción por la Universidad Duke y máster en Educación por la Universidad Internacional de Valencia.
Mombiedro es experta en el diseño de espacios que favorecen el aprendizaje y la relación entre las personas. “¿Alguna vez te has parado a pensar qué dice tu hogar de ti? –se pregunta–. ¿Tu armario?, ¿tu mesa?, ¿tu puesto de trabajo? ¿Crees que podemos establecer conexiones entre nuestra personalidad y los espacios que habitamos?”. En la obra, profundiza en aspectos como el sistema nervioso, los sesgos cognitivos o el lenguaje de las emociones para responder a estas cuestiones.
Aplicación al ámbito educativo
Mirando al ámbito educativo, el libro se detiene en los factores que facilitan la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los alumnos, tales como la iluminación, la distribución del mobiliario o
No se trata preguntar “¿Qué colores os gustaría utilizar?” o “¿Cuántos puntos de luz necesitáis”, sino que las personas que van a habitar esos espacios describan cómo quieren que funcione la clase, cuántos individuos toman parte, quién habla, cómo se pone la información en común… “La clave es entender el fenómeno que dará significado al espacio e imaginar la atmósfera ideal para ello”, responde Mombiedro.
‘Neuroarquitectura se gestó a raíz de la participación de Ana Mombiedro como ponente en un taller organizado por Espacios con sentido, el proyecto de Fundación Edelvives para transformar los espacios educativos y los elementos escolares, en función de la identidad del colegio y las nuevas metodologías.
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