Herramienta de autodiagnóstico del cuidado
La Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral se constituyó en octubre de 2021,para favorecer la creación de nuevo conocimiento, apoyando e incentivando proyectos de investigación, tesis doctorales y trabajos de fin de master y de fin de grado centrados en cualquier aspecto del cuidado en sus distintas dimensiones (escolar, familiar, formación del profesorado, autocuidado, etc.), así como para ofrecer formación continua y organizar conferencias, cursos y seminarios, entre otras acciones.

Una de las primeras iniciativas ha sido el diseño de una herramienta de autodiagnóstico, gracias a la cual los centros educativos pueden conocer el estado general del centro en cuanto al cuidado de los equipos, docentes y alumnos. Además, tras analizar las respuestas, un equipo de especialistas facilita al colegio una propuesta de actuación y mejora.

El equipo investigador de la Universidad de Zaragoza que está colaborando en el análisis de losdatos está formado por los profesores Jacobo Cano y Sandra Vázquez, codirectores de la Cátedra; Marta Liesa y Cecilia Latorre; así como por Araceli Galán. Prevén publicar su primer informe el próximo mes de septiembre.

Los centros educativos que deseen obtener propuestas de actuación sobre el cuidado y colaborar en este estudio pueden ponerse en contacto con Fundación Edelvives en el siguiente enlace: